"El verdadero aprendizaje significativo tiene por aduana obligatoria a la felicidad". RHE

¡Su niñ@ merece ser feliz!

viernes, 28 de febrero de 2014

HISTORIAS ALEF

¿Cómo medir la calidad educativa de una institución escolar?   Contestar ésa pregunta dependerá de la comprensión real de cada uno de los conceptos implícitos en la pregunta (EVALUACIÓN, CALIDAD, EDUCACIÓN y ESCUELA).   Le propongo intentarlo...

       Recientemente participamos en el concurso obligatorio de ortografía, nivel primaria, organizado por la zona escolar a la que pertenecemos, obtuvimos el primer lugar, lo cual nos motiva y alegra.

       Es conveniente recordar que las manifestaciones de la plenitud del aprovechamiento escolar y la alegría de la experiencia en la Vida, tienen una amplia variedad de vivencias escolares, que van desde obtener una nota aprobatoria, hasta la increíble ocasión de ver sonreír a un niño que al salir de clase explica a su mamá: "Mañana vamos hacer ésto y aquello; ya quiero volver".

      Sin demeritar lo que significa obtener un primer lugar, queremos colocar a la par de este logro, otro éxito más: Hace 5 o 6 días, "apareció" en el piso del aula del grupo de séptimo y octavo grado un billete de $20.00, que nadie reclamó como suyo, los alumnos me lo entregaron.    Como tutor de grupo lo coloqué en el pizarrón esperando que apareciera su dueño.    Olvidé el asunto, y pasaron dos o tres días, en algunos momentos ellos tuvieron la oportunidad de tomarlo, pero ninguno lo hizo; entonces, ellos, los alumnos, me recordaron que el billete seguía ahí.  "Y al despertarme los alumnos, el billete seguía ahí" (parafraseando a Monterroso).



    ¿Qué posibilita a un grupo de alumnos de secundaria vivir la Honestidad?  Y en la edad en la cual muchos esperarían la etapa de vida más conflictiva, permitiéndonos así, gozosa y confiadamente, pensar que la palabra "HONESTIDAD", en riesgo de extinción, aún motiva las acciones del ser humano.

     En Alef pensamos que éstas actitudes merecen ser consideradas como ÉXITOS SUPREMOS, ya que anticipan el tipo de ciudadano que poblará nuestra calles, si y solo sí, desde ahora, consideramos a la Escuela como una posibilidad, de no solo producir resultados académicos exitosos, sino como un potente detonador del Desarrollo Humano Integral en cada niño de edad escolar.

viernes, 21 de febrero de 2014

Concurso de Oratoria

El pasado jueves 13 de febrero,  nuestro alumno de quinto grado de primaria, Kevin I. Quiroz participó representando a nuestro colegio en el Concurso de Oratoria, organizado por la zona no. 109 de Educación Primaria, mostrando una destacada actuación al escribir y decidir personalmente su tema a exponer. Felicidades a Kevin por su brillante participación.

video

lunes, 17 de febrero de 2014

¿Cómo puede ser la escuela para el mañana Francesco Tonucci



Retomamos éste espacio de vinculación social y educativo con ésta conferencia que brinda un marco de referencia a la propuesta de algunas escuelas que desean cambiar el sentido de la escolaridad desde su propio campo de acción.

lunes, 3 de febrero de 2014

EL CINE TAMBIÉN ES NUESTRA AULA

Anticipando en la práctica lo que será parte del tema a comentar en el próximo EduCam (lunes 10 de febrero a las 9:00 pm) algunos de nuestros alumnos de 7o y 8o grado observaron y analizaron la película "Ladrona de Libros" en un cine de la localidad.

        Citando a Jacques Delors en el texto "La Educación encierra un Tesoro" leemos en el capítulo "La educación a lo largo de la vida": "... sociedad educativa, en la que todo puede ser ocasión para aprender y desarrollar las capacidades del individuo".     Además: "la educación permanente se concibe como algo que va mucho más allá de lo que ya se practica".

       Ése "mucho más allá de lo que ya se practica" tiene como parámetro fundamental la interacción confiable y sana entre Familia-Escuela, que permita el rompimiento de viejas posturas tradicionales obsoletas e ineficientes para las necesidades educativas de nuestros niños y jóvenes.

      Por ésa razón les decimos ¡MUCHAS GRACIAS! a los valientes padres y madres de familia que nos permiten avanzar de ésta forma tan especial con sus hijos e hijas.















lunes, 20 de enero de 2014

Proyectos Escolares ALEF 2014

Con renovados bríos hemos iniciado la segunda semana de actividades del nuevo año 2014, esperando para todos los miembros de nuestra comunidad educativa que éste sea muy productivo y venturoso.

           Deseamos compartir un video que presenta las ideas educativas de Francesco Tonucci: pensador, psicopedagogo y dibujante italiano, frecuentemente citado en los textos de capacitación de la SEP.     Aquí se realza la  necesidad de permitir a los niños la experiencia de tener oportunidades para la toma de decisiones propias, así como la recuperación de espacios para niños.

          Éste video ayuda a comprender la dinámica de los proyectos escolares que favorecen la capacidad de tomar decisiones y esperando generar el entusiasmo en los alumnos a través del apoyo de los padres y madres de familia en la construcción de su personalidad y madurez en su desarrollo humano integral.






lunes, 25 de febrero de 2013

TORNEO DE AJEDREZ


















El pasado miércoles 20 de febrero culminó el torneo de ajedrez que iniciamos el pasado14 de diciembre del 2012.   La idea en mente es promover el deporte ciencia en todos los alumnos desde el nivel de preescolar.

       Convocamos a todos los alumnos para aprender a jugarlo, o al menos saber mover las piezas; incluso, los alumnos más grandes se dieron tiempo para conocer historias sobre el origen del ajedrez y algunas aplicaciones en el aprendizaje de las matemáticas.

       Al inicio del torneo planteamos las reglas de participación y avance en las diferentes etapas necesarias para llegar, de manera justa, a encontrar un campeón. Calculamos que en una sola mañana fuera posible conseguir tal meta; sin embargo, la calidad de las partidas, incluso en las etapas iniciales fue de alto rendimiento, lo cual nos llevó a la necesidad de postergar las partidas finales para después de vacaciones de diciembre.

      En la semana anterior, en dos días, se reanudaron las "hostilidades" y finalmente tenemos a tres finalistas.  Aunque tendríamos que decir, que en el camino se quedaron otros compañeros muy buenos también, ya que se contempló  jugar partidas de "vida o muerte", y el campeón final tendría que vencer a cualquier rival.

    De ésta forma los honrosos y victoriosos finalistas son:

1er. Lugar 
JOSHUÉ EMMANUEL LUNA RAMÍREZ
SEXTO GRADO

2o. Lugar:
JESÚS MONTFORT LAZCANO MARTINEZ
CUARTO GRADO

3er Lugar:
JOSHUA ALEJANDRO PEÑAFLOR NAVA.
                                                                   SEXTO GRADO

     Felicidades a todos los que participaron, son nuestros campeones; y en especial, ¡FELICIDADES! a los finalistas por su capacidad de concentración en algo más que un juego: La construcción de sus personas a través de actividades retadoras como el ajedrez.