TORNEO DE AJEDREZ

El pasado miércoles 20 de febrero culminó el torneo de ajedrez que iniciamos el pasado14 de diciembre del 2012.   La idea en mente es promover el deporte ciencia en todos los alumnos desde el nivel de preescolar.

       Convocamos a todos los alumnos para aprender a jugarlo, o al menos saber mover las piezas; incluso, los alumnos más grandes se dieron tiempo para conocer historias sobre el origen del ajedrez y algunas aplicaciones en el aprendizaje de las matemáticas.

       Al inicio del torneo planteamos las reglas de participación y avance en las diferentes etapas necesarias para llegar, de manera justa, a encontrar un campeón. Calculamos que en una sola mañana fuera posible conseguir tal meta; sin embargo, la calidad de las partidas, incluso en las etapas iniciales fue de alto rendimiento, lo cual nos llevó a la necesidad de postergar las partidas finales para después de vacaciones de diciembre.

      En la semana anterior, en dos días, se reanudaron las "hostilidades" y finalmente tenemos a tres finalistas.  Aunque tendríamos que decir, que en el camino se quedaron otros compañeros muy buenos también, ya que se contempló  jugar partidas de "vida o muerte", y el campeón final tendría que vencer a cualquier rival.

    De ésta forma los honrosos y victoriosos finalistas son:

1er. Lugar 

JOSHUÉ EMMANUEL LUNA RAMÍREZ
SEXTO GRADO

2o. Lugar:

JESÚS MONTFORT LAZCANO MARTINEZ

CUARTO GRADO

3er Lugar:

JOSHUA ALEJANDRO PEÑAFLOR NAVA.

                                                                   SEXTO GRADO

     Felicidades a todos los que participaron, son nuestros campeones; y en especial, ¡FELICIDADES! a los finalistas por su capacidad de concentración en algo más que un juego: La construcción de sus personas a través de actividades retadoras como el ajedrez.

"LA TORRE MÁS ALTA QUE EL TECHO"

Agradecemos la participación de la mamá de Luis David Pérez Juárez, la Ing. Alma Juárez, quien nos compartió un artículo de una revista especializada de educación donde se describe una experiencia de situación de aprendizaje en preescolar muy similar a las propuestas que realizamos en el Instituto Educativo Alef, intentaremos reproducir ésta experiencia con nuestros alumnos.

Invitamos a todos a participar en ésta columna con sus ricas aportaciones.


Dar click abajo para leer el artículo.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE MUY INTERESANTE.

Tras "bambalinas" en el Festejo Navideño.

Un día interesante nos esperaba la mañana del 19 de Diciembre del 2012, habíamos decidido realizar una singular y popular obra de teatro del escritor Charles Dickens, llamada “Cuento de Navidad” donde pondría a prueba nuestras capacidades para realizarla. Días antes ensayábamos con esmero y con algunos inconvenientes de por medio, pero ¿qué autor en el mundo o director no tiene algún problema durante el proceso de creación del arte?

   El día del evento “Festival Navideño Alef 2012”, note varias cosas que marcaron ese día como ningún otro, los ensayos y nervios quedaron atrás por los eventos que la vida me dio por experimentar. Al preguntarle a Marcelo si estaba nervioso me dijo que “no” y esbozo una sonrisa diferente a la que Marcelo nos brinda día a día, esa sonrisa cambio mi día y mi actitud y llegue a pensar que un niño tiene menos miedos porque tiene confianza en sí mismo y no le importa el qué dirán porque él conoce el final y sabe que lo que haga todos se lo apreciarán, a lo mejor no lo sabe conscientemente y lo puede decir a los cuatro vientos pero inconscientemente sabe que así será.

    Un consejo para todos, por más que ensayes una obra o tengas planeado un evento de un día no te preocupes por que sea lo más rígido posible, siempre al final cambia algo, o se improvisa, así que no se preocupen si sale algo diferente a lo planeado porque así va a ser, eso lo aprendí ese día.

     Detrás del telón fue una experiencia emocionante, desde el hecho de cerrar el telón, hasta dirigir que número seguía, más la experiencia de mover a la computadora para las narraciones, aprendí demasiado ese día, y los invito a juntar los lazos de familia con sus hijos porque a lo largo de  estos 7 meses de estadía en el Instituto me han enseñado más que 4 largos años de carrera profesional, no les pido que estén con ellos 24 horas (que sería lo ideal), pero traten de escucharlos 2 horas o mientras comen y verán que cada uno de ellos es un universo de ideas que si logramos canalizar serán un potencial enorme para este país.

     De la obra aprendí la importancia de vivir el hoy, el presente, sin pensar lo que vendrá después, pero aprendiendo de lo que se dejó en el pasado, siempre “correr una milla extra” para ser mejor persona.

       Feliz Navidad a todos que tengan un gran año 2013.

Psicólogo Carlos Ramírez, Tutor multigrado 3º y 4º año de primaria.

Junta de Inicio de Ciclo Escolar

En la segunda semana de actividades del presente ciclo al Dr. José Antonio Mejía Ayala, le correspondió el privilegio de sintetizar nuestro modelo pedagógico centrado en el desarrollo humano integral de los alumnos manteniendo un pleno respeto a la naturaleza lúdica infantil.

Bienvenida por parte del director.

Explicación didáctica y amena de la historia del aprendizaje humano.

Llamando a la responsabilidad implícita de educar de manera eficaz.

Los temas tratados fueron los siguientes:

Invitación a formar parte del Consejo Escolar de Participación Social en la Educación.

Programa Salud Para Aprender (SPA):

- Consumir solo alimentos acordes al programa SPA.

- Traer bote con tapa rosca para consumo de agua.

—- Ejercicio físico con uniforme.
—- Tenis blancos.

Documentos que se entregaron a padres y madres de familia:
- Calendario de actividades.
- Reglamento interno.
- Cuestionario de evaluación.

Finalidades del Concepto de Evaluación:
- Acreditación.
- Retroalimentación.
- Aprendizaje.
- Motivacional.

Presentación de la plantilla de docentes.
- Definición del concepto "Tutores".

Explicación de la metodología de nuestra propuesta pedagógica por parte del Dr. José Antonio Mejía Ayala.